quinta-feira, 20 de junho de 2013

MÃE TERRA: NOSSA CASA, NOSSA VIDA!


MÃE TERRA: NOSSA CASA, NOSSA VIDA!

No mistério do sem-fim equilibra-se um planeta. E no planeta, um jardim, e, no jardim, um canteiro; no canteiro uma violeta, e, sobre ela, o dia inteiro, entre o planeta e o sem-fim, a asa de uma borboleta. 

(Cecília Meireles)

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Mural com o tema do Plano Global 2013
Este é o tema do Plano de Ação Global da E. M. 08.33.015 Aracy Muniz Freire. Nossa Escola fica em Magalhães Bastos e tem 49 anos de fundação. Sempre trabalhamos um tema geral a cada ano e neste ano, professores, funcionários, alunos e responsáveis estão tecendo uma rede de conhecimentos, referentes à preservação da vida e, consequentemente, do ambiente.     
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Mural de Boas-vindas - Valorização da Vida e do Trabalho
               E para incentivar o estudo de Ciências, o Planejamento Global “Mãe Terra: Nossa Casa, Nossa Vida”, propõe o estímulo ao desenvolvimento da percepção da realidade ambiental atual e noções de ética, como também o reconhecimento da própria ideia de vida, que vem se modificando e se tornando um referencial importante para o desenvolvimento sustentável.


Veja o que os alunos do Grêmio Estudantil pensam sobre o Projeto 2013: “os alunos da Escola gostam de saber sobre o meio ambiente e aprendem a respeitar as pessoas e a natureza, através de conversas com os professores e funcionários, a leitura de livrinhos e a realização de experiências.”
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Grêmio Estudantil: Luiza, Luiz Gustavo, Patrick e Guilherme (turma 1501)
                Conscientes de que não devemos tratar a Educação Ambiental na Escola somente em datas comemorativas, organização de hortas e reciclagem, o estudo de Ciências está integrado às outras áreas do conhecimento, inclusive Educação Física (promotora de encontros dos alunos com o meio ambiente), Artes Visuais (buscando a conscientização estética e da sensibilidade individual e do ambiente), Sala de Leitura (com os Projetos “Herdeiros do Futuro” e “Terra: Meu Universo é Você”) e Inglês (com o Projeto “Make a better world for you and for me”).
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Banho de Borracha - Educação Física
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Apresentação sobre a Água:" Chuva no Brejo" (Artes Visuais)

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Atividades Integradas de Inglês
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"Brincando com terra, Cuidando da terra"- Sala de Leitura
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Declaração Universal da Água - Sala de Leitura
                    "As atividades que merecem destaque foram as experiências de Ciências: os alunos gostaram de realizar, compreenderam e os resultados foram positivos” foi a fala da professora Lilian Gomes do 5º Ano ao avaliar o trabalho desenvolvido no 1º bimestre.
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Experiência da Germinação em diferentes solos - turma 1401
Os funcionários e responsáveis aprovam as atividades e os temas abordados e estão sempre dispostos a sugerir ou ajudar no que for preciso para o sucesso do Projeto.
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"Reutilizar com Água: o nosso maior tesouro" (1º Ano)
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Apresentação sobre poluição das águas - turma 1202
 Assim, em consonância com o nosso PPP “Escola, caminho para a cidadania”, estamos na trilha da sustentabilidade!















domingo, 31 de março de 2013

QUANDO ALUNOS ESPECIAIS TORNAM UMA ESCOLA ESPECIAL !



        Sabendo que a Escola Inclusiva é aquela que torna sonhos possíveis, através da transmissão de ensinamentos promotores de entendimento e de emancipação, nossa Unidade Escolar recebe e inclui alunos especiais a cada ano.


       Temos alunos com Retardo Mental, Síndrome de Down e Síndrome de Asperger que diariamente demonstram suas ideias, pensamentos, dúvidas, anseios e vontades das mais variadas formas e assim, juntamente com os profissionais de educação e dos responsáveis vão caminhando e tecendo uma relação de atenção, troca, interação...enfim de aprendizagens significativas.


         Uma das nossas atividades inclusivas, ocorreu no dia 22 de março, quando o Dia da Síndrome de Down (21/03) foi lembrado, não com o intuito de destacar o diferente, mas sim de reconhecer que as  diferenças existem, e que portanto todos podem  conviver e ajudar as pessoas com deficiências e transtornos globais de desenvolvimento demonstrando atenção e respeito.


      A abordagem aconteceu através de uma dança, na qual alunos integrados e seus amigos das turma da manhã transmitiram mensagens relacionadas aos direitos de sonhar, amar e viver em paz que toda criança deve ter, sobretudo as especiais.


 ... E qualquer um que visite ou faça parte desta Escola sabe que ela tem algo especial...ALUNOS ESPECIAIS QUE PODEM SONHAR E BRILHAR!
                                             Beatriz Proença